這是一個嶄新的時代，每個人都在自己的田地里耕耘，具有眾多的可能性。

　　有個青年同樣行駛在自己的創(chuàng)業(yè)路上，他的努力與信心，堅韌與拼搏奠定了締造一個龐大的帝國之路。

　　蒙醫(yī)第十一代傳人、全國醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人、全國青聯(lián)委員、中華兒女年度人物、內蒙古自治區(qū)五一勞動獎章獲得者、鄂爾多斯市政協(xié)常委、鄂爾多斯市十大杰出青年、中國公益杰出人物、鄂旗勞動模范、鄂旗蒙醫(yī)院副院長……如果將這些每個看似都獨立成體的頭銜，聚集在一個人身上，會怎樣？答案很明顯：這是一個成就卓著的人；如果再揭開一層神秘面紗，告訴你這些榮耀發(fā)生在一個只有26歲的青年身上，那么，你是否會大呼不可思議!夢想成就傳奇，這并不是奇跡，這就是一個真實的蒙古族青年——阿南達。

　　他是蒙藏醫(yī)學界難得一見的奇才；出身蒙醫(yī)世家，蒙醫(yī)副主任醫(yī)師，弱冠之年就已將蒙、藏、漢醫(yī)學融會貫通，“神醫(yī)”之名譽滿廣袤草原；他攻堅克難，傳承“祖?zhèn)鹘^活”，大膽創(chuàng)新研制出《肭吉嚀布》蒙藥處方，在診治肝癌、肝硬化等絕癥方面屢有斬獲；他心懷蒼生，經(jīng)常為窮苦百姓免費施治施藥，為救病人不計個人安危；他雄心萬丈，誓將蒙醫(yī)蒙藥推向世界，讓傳統(tǒng)絕學跨越國界、福澤萬民。

 　　今天我們走近阿南達，一起聆聽他的故事……

 　　描繪——恢弘的帝國之程

　　這是一片世人矚目的古老土地，這里有著悠久的歷史和神奇的文化，這里是一代天驕成吉思汗的長眠之地。

　　繞過21米高的成吉思汗手持蘇勒德的雕像，穿過鐵馬金帳群雕就會看到一幅中國歷史上最大的疆域版圖——歐亞版圖，那是成吉思汗最大的一張榮譽證書，那也是他帝國的最美畫卷。800年后的今天，仍在這片神圣的土地上，一個蒙古族青年將從這里開始描繪另一幅帝國巨制。

　　聽一個人說故事，你可以了解他的心事。阿南達說，即將在這里計劃投資15億人民幣，建成一座國內首家國際蒙醫(yī)藥研發(fā)基地。他說，建立國際蒙醫(yī)藥研發(fā)基地的想法最初是在2008年產(chǎn)生的，當時在拉薩舉辦的中國首屆民族傳統(tǒng)醫(yī)藥博覽會民族醫(yī)藥優(yōu)秀品牌評選活動中榮獲中國民族醫(yī)藥繼承與創(chuàng)新獎。在領取這個獎項的時候，他就在想，既然頒發(fā)給他的是繼承與創(chuàng)新獎，他就要做點實至名歸的事情，于是，在內蒙古建立一座國際蒙醫(yī)藥研發(fā)基地的想法就在腦海里閃現(xiàn)出來。

　　有了想法，第一個問題就是地址選在哪里呢？馬上，成吉思汗陵浮現(xiàn)在阿南達眼前。成吉思汗陵自古以來就是蒙古族人民心中的一塊圣地，國際蒙醫(yī)藥研發(fā)基地建在成吉思汗陵可以讓旅游來推動蒙醫(yī)藥發(fā)展；成吉思汗陵是國家5A級景區(qū)，建在成吉思汗陵旁可以讓來此參觀的國際友人同時感受蒙醫(yī)藥的博大精深。此外，這里交通方便，有機場，鐵路、公路，四通八達，也適合建立現(xiàn)代化的園區(qū)物流。同時，阿南達還有一個想法，就是在這里建一座內蒙古國際蒙醫(yī)藥博物館，主要介紹蒙醫(yī)藥文化，蒙醫(yī)和中醫(yī)文化，蒙醫(yī)和藏醫(yī)文化，蒙醫(yī)和西醫(yī)文化等，然后配套地再建一所國際蒙醫(yī)特色?？漆t(yī)院、國際蒙醫(yī)養(yǎng)生中心以及蒙醫(yī)制藥廠及種植基地，把蒙醫(yī)蒙藥產(chǎn)業(yè)化，從而打造一個國際標準化蒙醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地。這樣，更快地更大力度地讓蒙醫(yī)走向世界。聽完這些，一幅宏偉的蒙醫(yī)藥帝國藍圖展現(xiàn)在我們面前。

　　起程——創(chuàng)業(yè)之路

 　　出生于1985年的阿南達，如果按照一般醫(yī)生的成長歷程來講，現(xiàn)在應該只是一名畢業(yè)不久的醫(yī)科大學生，可事實是，他已經(jīng)是行醫(yī)20年的“老醫(yī)生”了。童年貧困的家庭環(huán)境，艱辛的學習歷程，所有的困厄在這個不屈不撓的靈魂面前卻變成了上蒼賜予的一份奇異的恩典，成就了“神醫(yī)”阿南達。

　　26年前，在內蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市鄂托克旗蘇米圖蘇木的一所自建的小房子里，曾經(jīng)出現(xiàn)過兩位御醫(yī)的蒙醫(yī)世家迎來了該家族第十一代傳人的降生。父親給他取了一個響亮又載滿希望的名字——阿南達。

　　鄂托克，一個美麗而富饒的地方。在這里，遍布著遠古生命留下的痕跡，蘊藏著生命的奧秘，傳遞著遠古神秘的信息。可是，數(shù)億萬年過去了，遠古的生命只留下依稀的足跡，只有藍天、白云、綠草、羊群交織出生命的群影。

　　草原的生活是鮮活的，卻也是單調的。由于家里的經(jīng)濟收入微薄，所以，阿南達的童年生活里其他孩子的那些漂亮的玩具、美味的零食，甚至連最普通的紙筆，對他來說都是奢侈品。從父親開始教他學寫字開始，他的作業(yè)本就是一本對賬單，每次書寫都只能在透著墨印的對賬單背面一遍又一遍地用鉛筆寫完以后擦掉重復使用。所以，阿南達說，他的本子都是被橡皮擦壞掉的。直到后來舉家搬到旗里，阿南達進入那里的小學，才第一次真正用上了作業(yè)本。那個小小的本子對他來說是如此的珍貴，他竟然舍不得在上面畫下一筆，因此，他也成了老師眼中的“不聽話、不寫作業(yè)”的壞孩子?？墒牵褪沁@樣的一個從不寫作業(yè)的壞學生，卻每次考試成績名列前茅。為了保護他珍愛的作業(yè)本，那些老師講過的知識，阿南達早已牢記于心。

 　　生活的起點有高有低，但人生的歸宿卻凝聚著我們畢生的努力。一生中，對某些事總會有一種近乎固執(zhí)的期待。于此，當回首經(jīng)歷過的苦難和困厄，夢想的種子已經(jīng)在萌芽。跌跌撞撞地讀了一年小學又讀了一年初中后，阿南達這個“異類”的孩子終于被迫結束了校園的生活，被父親送到了舅爺爺（師父）家系統(tǒng)地學習蒙藏醫(yī)。

 　　似乎是命中注定，阿南達的這一生要與醫(yī)結緣。蒙古族也有抓周的習俗，當阿南達過周歲時，父親在地上擺滿錢、鉛筆、念珠、藥勺、綢子等物品，年幼的阿南達就選擇了念珠和藥勺。到了蹣跚學步的時候，他被父親帶到大草原上采藥，七八歲時已能辨認50多種藥草。阿南達的父親是當?shù)匦l(wèi)生院的醫(yī)生。在他小小的樂園里，最常出現(xiàn)的場景就是父親看病，母親配藥。那些散發(fā)著不同氣味的藥袋，就像一個個裝滿神奇種子的魔法袋，吸引著小阿南達的好奇。阿南達說，小時候沒什么零食吃，可是每個父親都是愛孩子的，所以父親有時候會從藥包里抓上一小把甜甜的葡萄干來哄他。但是，那畢竟是父親用來治病救人的一味藥引子，不能無限地讓它們變成阿南達口中美味的零食。所以，當父親拒絕他的要求的時候，機靈的小阿南達就學著自己認，慢慢地從葡萄干開始，小小年紀的他就學會了識別幾十種藥草。就這樣，阿南達上完了他的醫(yī)學啟蒙第一課。

　　如果年少時候的好奇心只是為了一飽口福，那么日后跟隨舅爺爺系統(tǒng)學習蒙醫(yī)，讓阿南達真正認識到了蒙醫(yī)的魅力所在，也堅定了他將為之努力奮斗一生的決心。送到舅爺爺家的前兩天，阿南達因為做錯一件事被父親狠狠地揍了一頓。阿南達來到后的第二天，他的師兄們叫他過來，并給他號脈，一邊號脈一邊說：“你身上被人打過，而且是四十多歲的人打的。”還告訴他背上有三處傷痕，并說了準確的位置。阿南達感嘆師兄們的神奇，馬上問師兄們?yōu)槭裁茨苷f的那么準確？師兄們告訴他，他們有的學習了13年了，有的學習8年了，最少的也學了4年，才能達到這個水平。他們拿出很厚的兩本書（蒙藏文版）《四部醫(yī)典》對阿南達說，你只要把這兩本書學熟了，看病方面什么都學會了。事后，舅爺爺告訴他那只是師兄們和他開的一個小玩笑。但在阿南達心里卻已下定決心，不管怎么樣，一定將這兩本書一字不差地全部學完。從此，阿南達每天加緊讀書，有時候舅爺爺在教其他徒弟，他就一邊干活，心里一邊默記舅爺爺?shù)脑?，之后再看書學習，將實踐經(jīng)驗和書中知識相結合。經(jīng)過兩年零七個月，阿南達竟將這兩本書全部背下來了，但尚不能融會貫通。

　　在跟隨舅爺爺學習的這幾年中，漢語流利的阿南達，在舅爺爺看病時，自然成了小翻譯。有時病人在等待舅爺爺看病時，阿南達會偷偷地給等待的病人號脈，并告訴其癥狀和治療方法，然后再聽舅爺爺?shù)脑\斷和自己的是否吻合。很多病人很驚訝，阿南達診斷和舅爺爺診斷如出一轍。就這樣一傳十，十傳百，阿南達的聲名鵲起，成了當?shù)氐男∩襻t(yī)。