馬上到年底了，很多的公司開始準(zhǔn)備年末的聚餐了，這其中，有老員工，自然也就會有新員工。作為職場新人，是否清楚你在公司的聚餐中，該表現(xiàn)出什么呢？

    有這么一個小案例，是真實發(fā)生的事情。

    公司最近空缺了一位文員的職位。作為招聘專員的小劉花了很多的功夫才找到了一個自認(rèn)為符合崗位需求的小雯。

    小雯是個剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒有工作經(jīng)驗，但人看起來比較外向，積極，小劉感覺她能很快的接受新的事物，并發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。于是，就把小雯招到公司做文員。

    小雯來了有三天了，領(lǐng)導(dǎo)每天給她花費(fèi)的時間很多。對她提要求的同時，還在教她很多的工作方法。這在小劉剛來公司的時候是從沒有過的待遇。

    小劉并沒有因此而感到心里泛酸，他認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)在教小雯的過程，即是對小雯的提高，也是對自己的提高。領(lǐng)導(dǎo)也告訴小劉多關(guān)注一下小雯，所以小劉也在盡自己的努力幫助小雯。

    這天，領(lǐng)導(dǎo)請大家吃飯。這在小劉來公司三個月都沒有過的事情，而小雯來了三天，就有此“殊榮”。

    會餐氣氛很融洽。

    領(lǐng)導(dǎo)先是對每個人近期的表現(xiàn)做出了評價。當(dāng)然包括剛來公司才幾天的小雯。

    領(lǐng)導(dǎo)說：公司這周加入了新人，小雯。小雯雖然來公司沒有幾天，但是應(yīng)該也能感受得到，公司是愿意給你更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多的東西的。這過程中，如果工作中有什么困惑和感受，多跟小劉溝通，和小劉處好關(guān)系。

    小雯點(diǎn)頭。

    ......

    領(lǐng)導(dǎo)在會餐中間講了自己以前和自己的領(lǐng)導(dǎo)吃飯時發(fā)生的幾件事情。領(lǐng)導(dǎo)通過這些事情給了大家很大的啟發(fā)。

    這時候，部門經(jīng)理突然說：小雯，你怎么不給各位領(lǐng)導(dǎo)和大家倒水啊？都是小劉在倒。

    這時候，小雯才慌忙拿起杯子開始給大家倒水。

    從這個小案例中，我的分析：

    1，在一個企業(yè)里，大家一起吃飯，里面的資歷，小雯最小，為什么人家都可以給你倒水，你就不能給別人倒水呢？為什么別人給你倒就不叫等級了？這顯然是不對的。

    2，作為一個新人的小雯，來到公司僅僅三天，有這么一個機(jī)會，是否珍惜了？是否覺得這是一個學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的機(jī)會？是否是一個獲得信任的機(jī)會？顯然，從案例看來，小雯沒有這個意識，沒有覺得這是一個殊榮。試想，如果領(lǐng)導(dǎo)不是給想她表現(xiàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會，又豈會帶她來聚餐，或許就會找個理由支開她，為什么帶小雯去呢？顯然小雯沒有想過。

    3，一個人，怎樣從積極的角度，從感恩的角度來讀解周圍人給予自己的東西。從積極的角度去看自己的進(jìn)步？

    小雯來公司僅僅幾天，就得到了領(lǐng)導(dǎo)這樣那樣的幫助和指導(dǎo)。