2012年是第十一屆全國政協(xié)委員履職的收尾之年，過去5年，中醫(yī)藥人才隊(duì)伍發(fā)生了哪些改變？存在什么問題？應(yīng)在哪些方面著力推進(jìn)？針對這些問題，多位政協(xié)委員發(fā)表了自己的看法。

“我1993年博士畢業(yè)，那時(shí)各家醫(yī)院搶著要，相對于社會(huì)需求來講，中醫(yī)藥人才明顯不足，現(xiàn)在情況有了很大改變，人才隊(duì)伍更充實(shí)了，科研和臨床能力都有了很大的提升。比如我們醫(yī)院心血管科，五六年前博士及以上學(xué)歷的只有10%～15%，現(xiàn)在85%以上都是博士及以上學(xué)歷，這從一個(gè)側(cè)面反映了中醫(yī)藥人才隊(duì)伍的提升。”全國政協(xié)委員、中國中醫(yī)科學(xué)院西苑醫(yī)院副院長史大卓從一個(gè)側(cè)面說出了近年來中醫(yī)藥人才隊(duì)伍發(fā)展的狀況。

全國政協(xié)委員、中國中醫(yī)科學(xué)院原黨委書記姚乃禮認(rèn)為，人才是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，過去幾年里，國家中醫(yī)藥管理局為促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)做了大量卓有成效的工作，開拓了培養(yǎng)方式，發(fā)展出院校教育、師承教育、繼續(xù)教育有機(jī)結(jié)合的培養(yǎng)模式，高層次中醫(yī)藥人才數(shù)量不斷增多。他建議加強(qiáng)針對中醫(yī)學(xué)教育規(guī)律以及中醫(yī)學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的研究，在提高人才質(zhì)量水平上下功夫。 “院校教育和師承教育各自有優(yōu)勢，關(guān)鍵是融合優(yōu)勢，各有側(cè)重，我認(rèn)為應(yīng)保證院校教育的主體地位，同時(shí)發(fā)揮師承教育的補(bǔ)充配合作用。”姚乃禮說。

全國政協(xié)委員、國家中醫(yī)藥管理局對臺(tái)港澳交流中心主任王承德說：“我1980年從北京中醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)北京中醫(yī)藥大學(xué)）畢業(yè)，那時(shí)只有中醫(yī)、中藥兩個(gè)專業(yè)，現(xiàn)在去看一看，已發(fā)展出很多學(xué)院、很多專業(yè)，我們的人才隊(duì)伍更完善全面了。”

針對目前中醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍的“短板”，姚乃禮說：“中醫(yī)學(xué)應(yīng)培養(yǎng)不同層次的人才，目前基層中醫(yī)藥人才極端缺乏，而基層又確有需求，同時(shí)中醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難，在于沒有引導(dǎo)人才去基層發(fā)揮作用、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)制，如果不解決這個(gè)問題，中醫(yī)學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)就不牢固。”

無獨(dú)有偶，史大卓同樣將基層中醫(yī)藥人才看作人才隊(duì)伍的“短板”，他說，能熟練使用中醫(yī)傳統(tǒng)診療方法和方藥的中醫(yī)學(xué)全科人才最適合我國國情，最適合去基層發(fā)揮作用，我們的中醫(yī)藥大學(xué)應(yīng)當(dāng)專門設(shè)置規(guī)劃、建立有效可靠的措施來培養(yǎng)這樣的人才。另一方面，他認(rèn)為，能站在世界醫(yī)學(xué)的高度，站在引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的高度的領(lǐng)軍人才目前是中醫(yī)藥人才隊(duì)伍的另一塊“短板”，這需要機(jī)制、環(huán)境以及個(gè)人努力，要有長時(shí)間積累，不是朝夕能夠完成的，對此我們要有足夠的準(zhǔn)備。

針對這一觀點(diǎn)，王承德說，基層全科醫(yī)生是目前我國醫(yī)療最薄弱的環(huán)節(jié)，基層缺醫(yī)少藥的局面并沒有完全改變，中醫(yī)要培養(yǎng)“基層來、基層去”的人才，同時(shí)要對現(xiàn)有的基層中醫(yī)藥人才做好繼續(xù)教育工作，這是我們中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。

全國政協(xié)委員、中國中醫(yī)科學(xué)院針灸研究所副所長楊金生建議應(yīng)當(dāng)建立分類、分級(jí)別的人才隊(duì)伍，特別是要發(fā)展技師系列。他說，目前我國中醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍醫(yī)、技、藥、護(hù)分類還不夠明確，沒有把醫(yī)生系列和技師系列區(qū)分開，如果有了按摩技師、針灸技師，既能把醫(yī)生解放出來，也能壯大中醫(yī)藥人才隊(duì)伍。