求職擇業(yè)是每一個大學(xué)生面對的人生中又一個重要競爭，這個競爭是對同學(xué)們寒窗學(xué)習(xí)十幾年最終結(jié)果的大檢驗(yàn)。自然而然，這次的綜合大考試與平時同學(xué)們的在校課程學(xué)習(xí)考試一樣，有的同學(xué)成績高，有的同學(xué)成績不盡如人意，只不過這次考試是用人單位出題、由用人單位評分而已。筆者把求職考試中成績不理想、以及未能通過考試的學(xué)生歸為求職中的弱者。

在這次大考中信心不足，或者沒考好，肯定是“功課”沒做好。因?yàn)槭蔷C合考試，原因也比較復(fù)雜，有的同學(xué)是因?yàn)樽约憾ㄎ徊粶?zhǔn)錯失良機(jī)、有的同學(xué)是因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)成績不理想、有的同學(xué)是由于語言表達(dá)溝通能力欠佳、有的同學(xué)因?yàn)閷I(yè)面、知識面過窄受限、有的同學(xué)是由于政治條件不符合要求，還有的同學(xué)是因?yàn)閷?shí)際動手能力不強(qiáng)、就業(yè)信息少、社會關(guān)系不足、對用人單位的筆試面試重視不夠，等等，也有的同學(xué)是好幾個方面都比較欠缺，個別學(xué)生可能是因?yàn)樯眢w條件所限。

應(yīng)該說，我們國家的高等教育還沒有達(dá)到普及化的程度，對各種人才的需求還十分迫切，在目前的情況下，求職中的弱者還只是相對而言。競爭越是激烈的行業(yè)、部門、職位，能夠獲得通過的畢業(yè)生相對來說綜合競爭力也越強(qiáng)，員工素質(zhì)也越高。無論哪個學(xué)校、哪個畢業(yè)生，都希望自己到更高的層面謀職，希望自己的工作風(fēng)光、體面。因此，也需要畢業(yè)生本身具備相應(yīng)的應(yīng)聘條件。

顯然，要成為求職中的強(qiáng)者，就如同參加考試一樣，非考試前突擊復(fù)習(xí)所能應(yīng)對，這是四年大學(xué)生活、甚至之前二十余年積累的結(jié)果。由于每個用人單位的用人側(cè)重點(diǎn)不一樣，每個同學(xué)的優(yōu)勢劣勢也不一樣，畢業(yè)求職應(yīng)有自知之明，做到知己知彼才可。對有的用人單位來說，也許你采取田忌賽馬的戰(zhàn)術(shù)就可以取勝；而對競爭激烈大家都擠破頭想進(jìn)去的單位來說，你的弱點(diǎn)就好比木桶上的短板，直接決定著你的最終結(jié)果。

也許你認(rèn)為，既然是考試，臨陣磨槍不快也光。這話有道理。有的方面，可以采取這種辦法，比如，寫簡歷、練習(xí)包裝，甚至尋找各種社會關(guān)系，等等?？墒?，有些方面，必須進(jìn)行長期的準(zhǔn)備，比如，提升學(xué)習(xí)成績、社交能力、心理素質(zhì)，等等，非一日之功所能達(dá)到。

競爭，讓弱者走開。針對你今后打算求職的領(lǐng)域和方向，針對這些職業(yè)對人員素質(zhì)的要求，針對自己的缺陷和不足，早一些訂出計(jì)劃，早一些開始復(fù)習(xí)備考，你會無往而不勝。