大學(xué)生求職時(shí)如何讓字發(fā)光呢?
核心提示:求職過(guò)程中,大學(xué)生免不了要寫(xiě)一份簡(jiǎn)歷,沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)是大家公認(rèn)的事實(shí),這時(shí),大家比拚的就是讀書(shū)的高等院校名稱(chēng)了,簡(jiǎn)歷上的學(xué)校名稱(chēng)可帶動(dòng)紙發(fā)光,這是所謂的“紙發(fā)光”,吸引廠家的眼球是不可爭(zhēng)辯的事實(shí);然而,是不是畢業(yè)于不知名院校的學(xué)生應(yīng)如何解決這個(gè)難題呢?
求職過(guò)程中,大學(xué)生免不了要寫(xiě)一份簡(jiǎn)歷,沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)是大家公認(rèn)的事實(shí),這時(shí),大家比拚的就是讀書(shū)的高等院校名稱(chēng)了,簡(jiǎn)歷上的學(xué)校名稱(chēng)可帶動(dòng)紙發(fā)光,這是所謂的“紙發(fā)光”,吸引廠家的眼球是不可爭(zhēng)辯的事實(shí);然而,是不是畢業(yè)于不知名院校的學(xué)生應(yīng)如何解決這個(gè)難題呢?
筆者給出的藥方是:讓字發(fā)光。如何讓字發(fā)光呢?創(chuàng)造條件是必須的。
上個(gè)月,我的一個(gè)親友剛大學(xué)畢業(yè)來(lái)到廣東想找一份工作,學(xué)習(xí)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè),大學(xué)本科,在校學(xué)習(xí)還算努力,英語(yǔ)過(guò)了CET-6,這也是在多次的電話(huà)中千叮嚀萬(wàn)囑咐的結(jié)果。他在前幾天從家里到人才市埸的路途中還算順利,很有激情,但一周下來(lái),便忍不住了,頭低著不說(shuō)一句話(huà),埋怨的口氣迎面撲來(lái),嫌不幫他找工作了。他也清楚,眼下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,50%的學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)了,找工作需要實(shí)力的,即使走后門(mén)進(jìn)去了,也是需要折騰不清的。
在近兩周的奔波中,他接到了兩家外企的OFFER,一家是奧地利獨(dú)資企業(yè),一家是美資企業(yè)。坐下來(lái),我們作了交談,為什么外企“相中”了他?
一.他的英語(yǔ)水平還不錯(cuò),當(dāng)然是與同類(lèi)大學(xué)生相比。
他在大學(xué)的四年,我確實(shí)沒(méi)少說(shuō)他,因?yàn)樽约簭氖氯肆Y源管理工作,知道想進(jìn)外企從事銷(xiāo)售產(chǎn)品工作,是必須要有一定基礎(chǔ)的,他在大二時(shí),就通過(guò)了四級(jí)英語(yǔ);同時(shí)還在校組織了一個(gè)英語(yǔ)角,后來(lái)他告訴我:“同學(xué)都說(shuō)他是瘋子,也不去玩,也不去上網(wǎng)吧。”我當(dāng)時(shí)告訴他“今天是你在做其它同學(xué)不做的事,明天你會(huì)感受到你這樣做的收獲。”他對(duì)我的說(shuō)半信半疑。但他還是堅(jiān)持了下來(lái),讀了市埸學(xué)方面的書(shū)籍,并做了讀書(shū)筆記。在校期間,他又報(bào)讀了《商務(wù)英語(yǔ)》進(jìn)階課程,花了二千多元認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一把,最起碼兩個(gè)月后他可以與老外進(jìn)行日常對(duì)話(huà)了。這一切,都奠定了他找工作的順利。
二.在面試中,他做了很多人不做的事
在這兩次的面試前,都精心為他進(jìn)行了設(shè)計(jì),其中之一就是展現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),將所學(xué)過(guò)的課程可以用英語(yǔ)表達(dá),同時(shí)不管如何,一定要能用英語(yǔ)表達(dá)自己想說(shuō)的,詞匯即使錯(cuò)了也要說(shuō),他說(shuō):“如果講錯(cuò)了,豈不麻煩?”我告訴他:“自信一些,沒(méi)人會(huì)在意你的用語(yǔ),只有能讓人家聽(tīng)懂就行了!”在兩家外企的面試中,他大膽地用英語(yǔ)表達(dá),征服了考官,連說(shuō):“GOOD!”其中一個(gè)考官告訴他:“你的英語(yǔ)水平雖然與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生相比,你學(xué)工科的已經(jīng)是很好了!”就這樣,在贊許中,他獲得了OFFER.因?yàn)樗隽藙e人不惜做的事情。
三.在大學(xué)期間實(shí)習(xí)的時(shí)候,他認(rèn)真地完成了自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)
他在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,向企業(yè)要數(shù)字,向老師傅學(xué)習(xí)了解電氣工程師要具備的素質(zhì),返校后一頭鉆進(jìn)圖書(shū)館尋找答案,畢業(yè)設(shè)計(jì)是在數(shù)字的驗(yàn)證下設(shè)計(jì)出來(lái),在畢業(yè)論文答辯的過(guò)程中,老師贊許的目光給了他幾次,他從老師的眼神中獲得了對(duì)人生的進(jìn)一步確認(rèn),他明白了:只要認(rèn)真做應(yīng)該做的,只要做了將來(lái)需要的,人生一定會(huì)更加豐滿(mǎn)。
這是他獲得OFFER的原因吧,他確實(shí)很認(rèn)同。他說(shuō),前面的路還很長(zhǎng),在實(shí)習(xí)中一定要從小事做起,我與他分享了自己來(lái)廣東初尋工作時(shí)的感受:一起入職十人,全部是見(jiàn)習(xí)生,在三個(gè)月過(guò)后,只有我一個(gè)人留了下來(lái),我在三個(gè)月里做了到飯?zhí)门c師傅稱(chēng)菜,到維修部去幫技師搬鐵料,去與清潔阿姨一起洗地板……根本沒(méi)機(jī)會(huì)在空調(diào)下工作,但正是當(dāng)年的太陽(yáng)下爆曬,才培養(yǎng)了自己自發(fā)工作的能力。
他聽(tīng)完我的介紹,他說(shuō):“我知道了我的下一步應(yīng)該如何走了,我要去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再尋求解決問(wèn)題的方法。“是啊,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總是最難的,不是嗎?方法總是比問(wèn)題多!
不管理在職埸工作,還是在商埸奮斗,其實(shí)都是一樣,市埸總是有縫隙(GAP)存在,只有用心才能發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)何等重要啊,但發(fā)現(xiàn)后要付諸行動(dòng),不因“小”而不為!商機(jī)無(wú)限,不因“不起眼”而放棄,猶其是在自己實(shí)力不足時(shí),一定不要忽視“小”,滴水可以穿石,蟻可潰大堤,都是在鼓勵(lì)人們“千里之個(gè),始于足下。”
朋友,你認(rèn)為呢?別人不屑的事,自己忽視不得!認(rèn)真收集自己大學(xué)時(shí)所學(xué)所得,不僅寫(xiě)出實(shí)習(xí)過(guò)什么,還要說(shuō)明所得,而且不能抄別人的,真實(shí)最重要,真實(shí)所得才會(huì)讓字發(fā)光。
責(zé)任編輯:蕓兒
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